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Guide d’évaluation et d’auto-évaluation axés sur les résultats des établissements d’enseignement supérieur Algérien

Guide d’évaluation et d’auto-évaluation axés sur les résultats des établissements d’enseignement supérieur Algérien

PNR du Crasc, 2014, 127 pages, ISBN: 978-9961-813-66-9

SOMMAIRE

Introduction

PARTIE 1

Genèse du projet de « Guide d’auto-évaluation et dévaluation axées sur les cibles de résultats »

  1. A propos de l’idée d’élaboration du Guide
  2. Le « pourquoi » du Guide d’auto-évaluation et d’évaluation axées sur les résultats
  3. Objet du Guide
  4. Questionnements soulevés par l’équipe de recherche
  5. Options méthodologiques
  6. Démarche de construction du Guide

PARTIE 2

Approche conceptuelle et méthodologique

  1. Introduction
  2. Guide d’auto-évaluation et d’évaluation axées sur les cibles de résultats : éléments d’analyse

PARTIE 3

Le Guide

  1. Introduction
  2. La batterie d’IOV

Les indicateurs communs pour la Formation

Les indicateurs communs pour la Recherche

Indicateurs communs pour la Gouvernance

Indicateurs communs pour la Coopération

Conclusion

Annexes

Bibliographie

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