Publications PNR du CRASC

Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle

Publications PNR

PNR du CRASC, 2005, 243 pages, ISBN: 9961-813-18-9 | Sommaire

 


 

 Préambule


9-10
 Introduction générale


11-22
Livre 1 : De la pluralité de l’offre institutionnelle à l’inégalité dans la prise en charge éducative de la petite enfance
Nouria BENGHABRIT-REMAOUN, Aicha BENAMAR, Khadidja KEDDAR, Badra MOUTASSEM-MIMOUNI, Zoubida SENOUCI
 

Le préscolaire en Algérie : Historique et tendances
Nouria BENGHABRIT-REMAOUN


25-37

Le fonctionnement du préscolaire
Aicha BENAMAR


39-58

Programmes et démarches pédagogiques
Khadidja KEDDAR


59-78

Les personnels d’encadrement administratif et pédagogique
Zoubida SENOUCI


79-98

Les parents d’enfants préscolarisés et les changements sociaux
Badra MOUTASSEM-MIMOUNI


99-120

Le préscolaire au Maghreb
Colletif


121-136

Livre 2 :Espaces de socialisation et itinéraires de scolarisation
Nouria BENGHABRIT-REMAOUN, Aicha BENAMAR, Cherifa GHETTAS, Badra MOUTASSEM-MIMOUNI, Zoubida SENOUCI

 

Introduction


139-145

Identification de la population selon le type d’espace investi
Colletif


147-154

Stratégies familiales de préscolarisation et adaptation scolaire
Nouria BENGHABRIT-REMAOUN


155-164

Itinéraires scolaires et évaluation des apprentissages
Zoubida SENOUCI


165-176

Espaces de socialisation et impact sur le développement langagier
Cherifa GHETTAS


177-188

Capacité de raisonnement et espaces de socialisation
Aicha BENAMAR


189-196

Capacité de créativité et adaptation scolaire à travers le dessin
Badra MOUTASSEM-MIMOUNI


197-215
Synthèse des résultats de la recherche
Collectif

217-222
Conclusion générale


223-226
Bibliographie


227-238
Webographie


239
Annexe


243-270